Projekt Upoznaj Bibinje

• 

Primjer dobre prakse primjene inovativnih metoda poučavanja - „Upoznaj Bibinje kroz matematiku“ (projektna nastava)

U ovoj školskoj godini uspješno je odrađen je projekt „Upoznaj Bibinje kroz matematiku“. Radi se o školskom projektu koji je započet u veljači 2025. i trajao je sve do kraja ove nastavne godine.
Cilj projekta je bio učiniti matematiku drugačijom tj. zanimljivijom, ponuditi učenicima priču o Bibinjama u kojoj do određenih zanimljivosti dolaze sami, matematičkim izračunim skenirajući QR kodove iza kojih se kriju matematički zadaci. Te su činjenice vezane za povijest, umjetnost, sport, kulturnu baštinu i
turizam, poznate osobe i drugo. Važno je naglasiti kako se sve činjenice odnose isključivo na mjesto Bibinje u kojem živi većina učenika i djelatnika škole.

Projektne faze:
- pretraživanje podataka o mjestu Bibinje (pretraživanje Interneta, korištenje AI, knjižnice i dr.)
- analiza pronađenih podataka, provjera točnosti istih
- izrada dokumenta s podacima o mjestu (Ms Word)
- izrada matematičkih zadataka na osnovu pronađenih brojčanih činjenica
- izrada listića za učenike s matematičkim zadacima
- izrada Qr kodova s matematičkim zadacima (Me-Qr code)
- izrada digitalne knjige (Book creator) digitalna knjiga, izrada kvizova (Socrative, Kahoot, Wordwall)
- izrada postera (Canva)
- rješavanje listića s zadacima na satovima matematike i kvizova na satovima informatike –
natjecanje timova (projekt je iskorišten i za vrijeme gostovanja učenika iz Španjolske i Njemačke
– Erasmus + mobilnost)
-- analiza dobivenih rješenja/odgovora
- izrada prezentacije o projektu
Na UV škole projekt su prezentirale učenice koje su odradile 80% projekta, Lara, Veronika i Flora, i to je bilo jedno novo, veliko iskustvo za njih.
Rezultati rada na projektu su iskorišteni višestruko – na nastavi matematike i informatike od 5. do 8. razreda, s obzirom da su matematički zadaci bili takovg tipa da su ih mogli rješavati svi učenici od 5. do 8. razreda, za vrijeme gostovanja učenika iz Njemačke i Španjolske kroz Erasmus + program.
Komunikaicja između članova projektnog tima se odijala u WhatsApp grupi, a svi materijali su se nalazili u oblak okruženju Offica 365 za škole i bili su dostupni svim članovima tima.
Dojmovi učenica koje su radile na projektu su više nego pozitivni, kao i dojmovih njihovih mentorica. Učenicima koji su rješavali matematičke zadatke i kvizove na satovima matematike i informatike je bilo zabavno ali i poučno, kao i učenicima gostima iz Njemačke i Španjolske.
U projektnom timu su bile tri učenice 8.a razreda – Lara Fuzul, Veronika Kosyk i Flora Lisica, mentorice su bile učiteljica matematike Suzana Jurin i učiteljica informatike Nataša Magdalenić.

Matematički zadaci

Matematički zadaci listić za učenike

Upoznaj Bibinje kroz matematiku dokument s činjenicama

Quiz Bibinje kroz matematiku_Socrative

QR kodovi za učenike

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•  

Hitovi: 227